Predavači i asistenti – jedni ne mogu naprijed, drugima prijeti život od projekta do projekta!

 Javno savjetovanje o Izmjenama i dopunama Zakona o visokom obrazovanju i znanstvenoj djelatnosti (Zakona) je završeno, većina komentara je odbačena, a Zakon Ministarstvo i Vlada RH žele poslati u Sabor po hitnoj proceduri. Pitanje koje se postavlja: za koga se neka rješenje iz Zakona donose, ako ga ne traže ni ljudi ni institucije koje bi po njemu trebale raditi? Primarno mislimo na tzv. projekte asistente i diskriminirane predavače na sveučilištima!

Predavači: radi, napreduj, usavršavaj se, ali ostani gdje jesi

Jedna od osnovnih potreba koje svi imamo jest da se naš rad cijeni i da kroz godine rada imamo mogućnost profesionalno napredovati. A što kada vam zakon kaže da ste dovoljno dobri da radite, dovoljno dobri da vas iznova biraju, ali ne i da napredujete?

Upravo se to događa dijelu predavača na sveučilištima. Rade, drže nastavu, usavršavaju se, objavljuju radove, sudjeluju na stručnim skupovima i prolaze reizbore, ali za njih treća stepenica napredovanja jednostavno ne postoji. Za druge skupine nastavnika treći stupanj postoji: lektori mogu postati lektori savjetnici, nastavnici stranih jezika predavači savjetnici, a nastavnici u umjetničkom području korepetitori odnosno umjetnički savjetnici.  Više ovdje.

Na nepravdu su upozorili mnogi , a na sam prijedlog članka Zakona stiglo je  čak  95 komenatara (pogledajte ih ovdje), od kojih se 70 izričito odnosi na zahtjev za uvođenje predavača savjetnika. Kao što znamo, Ministarstvo je na to samo odmahnulo rukom. Više ovdje.

Ali ne odustajemo!

Podsjećamo, tijekom pripreme izmjena Zakona o visokom obrazovanju i znanstvenoj djelatnosti:

• otvorili smo problem u radnoj skupini
• u javnom savjetovanju tražili uvođenje treće razine napredovanja za sva nastavna radna mjesta
• upozorili smo da sadašnje rješenje dio nastavnika bez opravdanog razloga ostavlja bez mogućnosti daljnjeg profesionalnog napredovanja. Više ovdje.

Zatim smo predavače okupili i zajedno s njima izašli pred Ministarstvo. Poruka je bila jednostavna: ako ljudi rade usporediv posao i ispunjavaju uvjete, moraju imati i usporedive mogućnosti napredovanja. Više ovdje.

Predavači imaju našu podršku, a mi ćemo nastaviti zagovarati izmjene Zakona sve dok god se ne ostvari mogućnost njihova ravnopravnog napredovanja!

Asistenti bez doktorata ili najamni znanstvenici? Promjena koju sustav ne traži i ne podržava

Apsurdnost i bespotrebnost prekarizacije mladih koji ulaze u sustav najbolje ilustrira činjenica da je na rješenje koje gura ministar Fuchs u javnom savjetovanju pristiglo 23 komentara (pogledajte ih ovdje), među kojima su i brojne institucije:

•         Sveučilište u Zagrebu – Fakultet elektrotehnike i računarstva (FER)
•         Institut Ruđer Bošković
•         Sveučilište u Zagrebu – Farmaceutsko-biokemijski fakultet
•         Institut za društvena istraživanja u Zagrebu
•         Sveučilište u Zagrebu – Pravni fakultet
•         Sveučilište u Zagrebu – Prirodoslovno-matematički fakultet
•         Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku – Fakultet elektrotehnike, računarstva i informacijskih tehnologija Osijek (FERIT)
•         Nacionalno vijeće za visoko obrazovanje, znanost i tehnološki razvoj, čiji je stav prenio Hrvoje Buljan.

Posebno je važno istaknuti da je i Nacionalno vijeće za visoko obrazovanje, znanost i tehnološki razvoj zauzelo stav da ugovor o radu asistenta zaposlenog na projektu ne bi smio trajati kraće od četiri godine te da bi i projektni asistenti trebali imati pravo i obvezu upisa doktorskog studija, jednako kao i ostali asistenti.

Ali Ministarstvo ne odustaje od svoje namjere, koju sustav ne traži i ne podržava.

Predlaže se nova kategorija asistenata zaposlenih na projektima koji bi:

• bili zaposleni samo dok traje projekt
• bili financirani iz projekta
• mogli imati više od tri uzastopna ugovora na određeno
• pritom ne bi imali ni pravo ni obvezu upisati doktorski studij. Više ovdje.

Zato smo na problem upozoravali još tijekom javnog savjetovanja i javno se usprotivili takvom rješenju. Više ovdje.
Kada je Ministarstvo odbilo naše primjedbe, reagirali smo još glasnije. Više ovdje.
A sada okupljamo i same asistente i mlade znanstvenike kojih se ova promjena neposredno tiče. Više ovdje.

I, možda najvažnije, Ministarstvo sada zna kako mladi znanstvenici u ovome nisu sami!

Uz njih su kolegice i kolege, nastavnici i profesori koji ne žele sustav u kojem postoje različite klase asistenata ovisno o tome iz kojeg se izvora financira njihova plaća. Uz njih je Sindikat koji neće prihvatiti da se ljude na početku znanstvene karijere pretvara u jeftinu i zamjenjivu projektnu radnu snagu.

Udarom na mlade znanstvenike slabi se cijeli sustav znanosti i visokog obrazovanja.

Zašto baš ova dva zahtjeva i zašto baš sada?

Javno savjetovanje o izmjenama Zakona o visokom obrazovanju i znanstvenoj djelatnosti završeno je, a Ministarstvo je odbilo većinu naših primjedbi. Prema najavama, Zakon bi već u rujnu mogao biti upućen u hitnu saborsku proceduru.

To znači da je upravo sada vrijeme za najsnažniji pritisak, organiziranje i glas onih kojih se ove izmjene izravno tiču.

Ne želimo odustati kada znamo da promjene koje se uvode nemaju ni smisla ni znanstvene podloge (prof. dr. sc. Ana Petek za Ideje.hr), već želimo pokazati kakav sustav znanosti i visokog obrazovanja želimo graditi i kako se treba odnositi prema ljudima koji ga čine.

Jednima želimo maknuti rampu koja im bez razloga godinama stoji na putu. Drugima želimo spriječiti da im je Ministarstvo postavi.

Zato od svojih zahtjeva ne odustajemo!

Sindikat znanosti trenutno provodi kampanju na društvenim mrežama:

• Facebook Sindikata znanosti:
  Neki od Facebook postova: 1, 2, 3, 4, 5
• Instagram Sindikata znanosti

Zapratite nas i dijelite naše dosadašnje i buduće postove.

Svi ste pozvani uključiti se. 

Ključne riječi:

Ana Petek, asistenti, ministarstvo znanosti, predavači, Radovan Fuchs, zakon o visokom obrazovanju i znanstvenoj djelatnosti, zvozd